如何培养孩子的社会能力(如何培养孩子独立能力)

1.采用“负强化”的方法。任性，哭闹，家庭教育当孩子任性的时候，有的家长大声训斥，恐吓，甚至打骂，不仅不利于问题的解决，还可能造成孩子的逆反心理，使孩子进一步与有任性行为的家长对抗。父母可以用“负强化”的方式对待孩子的任性，也就是无视孩子。比如孩子吵着要买玩具，甚至在地上打滚，家长可以用不劝、不解释或者打骂的方法，让孩子觉得家长对这些行为并不在意。当孩子闹够了，从地上爬起来，父母可以说:“我们知道你不开心，但你现在真的是个好孩子。”并表现出高兴、满意和关心，和孩子讲道理，分析他刚才的行为。

2.转移孩子的注意力。孩子的注意力持续时间比较短，家长可以利用这个特点，想办法转移孩子的注意力，改变孩子任性的行为。比如一个和妈妈一起逛街的孩子，在商场里玩上瘾了。妈妈急着回家，但他就是不走。如果母亲说，“我们回家吧。”他可能会坚持去商场玩；如果妈妈说:“去吧，妈妈带你去坐车。”他可能欣然同意了。然后他妈妈就坐车带他回家了。

3.在情感上表达理解，但在行为上坚持克制他。比如吃饭的时候，孩子突然想起来他喜欢吃的菜今天没有了，于是生气地不肯吃。即使冰箱里有原料，母亲也不应该纵容孩子给他做。她要明确，菜做好了，就不要随便换了。如果孩子继续闹，那他可就饿了。当他感到饥饿时，他自然会寻找食物来吃。

4.有时候可以用暂时回避的方法。有些孩子的无理要求得不到满足时会互相纠缠。这时候父母可以暂时不理他，让他觉得哭的方式无效，他就会停止。事后可以和他坦诚沟通，让他解释原因。这个时候就会进行说服教育。这种方法对于感觉水平差的家长来说可能比较难。

5.示例建议。在孩子任性的时候，家长可以给孩子展示或讲述电影、电视或书籍故事中典型人物的具体形象、具体情节和行为，让他得到暗示、启发和教育。

6.吸引法。家长可以从孩子的任性和动机中找到一些积极的、可培养的心理因素，即所谓的“闪光点”来诱导和引导。这样做可以保护孩子的自尊心。