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什么是生态文明教育(什么是生态文明教育幼儿园)

2022-10-05 03:25:08生活403

大家好,小活来为大家解答以上的问题。什么是生态文明建设的空间载体?,什么是生态文明这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

什么是生态文明教育(什么是生态文明教育幼儿园)

1、生态文明,是人类文明发展的一个新的阶段,即工业文明之后的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。

2、生态文明,是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。

3、从人与自然和谐的角度来看,吸收十八大成果的定义是:生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和,是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程,反映了一个社会的文明进步状态。

4、扩展资料:关于生态文明建设的战略任务,十八大报告第八部分提出了优、节、保、建四大战略任务。

5、一是优:优化国土空间开发格局。

6、要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则,控制开发强度,调整空间结构,促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀,给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

7、加快实施主体功能区战略,推动各地区严格按照主体功能定位发展,构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。

8、提高海洋资源开发能力,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国。

9、二是节:全面促进资源节约。

10、要节约集中利用资源,推动资源利用方式根本转变,加强全过程节约管理,大幅降低能源、水、土地消耗强度,提高利用效率和效益。

11、推动能源生产和消费革命,支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展,确保国家能源安全。

12、加强水源地保护和用水总量管理,建设节水型社会。

13、严守耕地保护红线,严格土地用途管制。

14、加强矿产资源勘查、保护、合理开发。

15、发展循环经济,促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。

16、三是保:加大自然生态系统和环境保护力度。

17、要实施重大生态修复工程,增强生态产品生产能力,推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理。

18、加快水利建设,加强防灾减灾体系建设。

19、坚持预防为主、综合治理,以解决损害群众健康突出环境问题为重点,强化水、大气、土壤等污染防治。

20、坚持共同但有区别的责任原则、公平原则、各自能力原则,同国际社会一道积极应对全球气候变化。

21、四是建:加强生态文明制度建设。

22、要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系,建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。

23、建立国土空间开发保护制度,完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。

24、深化资源性产品价格和税费改革,建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿使用制度和生态补偿制度。

25、加强环境监管,健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。

26、加强生态文明宣传教育,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,形成合理消费的社会风尚,营造爱护生态环境的良好风气。

27、参考资料来源:百度百科-生态文明建设参考资料来源:百度百科-生态文明。

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