自由教育论赫胥黎(赫胥黎的自由教育思想)
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1、 自由教育论是日本大正时期八大教育主张之一。教育家手塜岸卫在千叶县师范学校附属小学的教育实践中创立。主张依靠儿童自身的力量开拓自己的才能,以获取生活的自由。包括对知识技能的自学,对道德行为的自律和自治,对身体养护的自强和自育。
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