炳烛夜读（今日炳烛夜读）

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原文读晋平公夜深人静问师旷、师旷“何不点支蜡烛？”平岳：“臣而奏其君，安乎？”师旷：“瞎臣敢打齐王？我闻：少而好学，如朝霞；坚强好学，如日中之光；老而好学，明如烛。

蜡烛的亮度是多少？”龚玥：“好！”3354 《说苑建本》编辑本段注释秉烛：点烛中：项，右，子曰，春秋时期晋国著名的音乐家，双目失明玩：开玩笑.盲人牧师：师旷是个盲人，所以他自称为盲人牧师。

而且，可以，可以。

、黑暗。

好了，这是并列和排位。

不要在黑暗中行走。

安：问3360:“我七十岁了，恐怕读书太晚了。

”师旷说：“为什么不点燃一支蜡烛(研究)？”龚说：“怎么会有人把自己的君主当别人的臣子来戏弄呢？”师旷回答：“我怎敢戏弄我的君主！是的，听说小时候喜欢学习，就像初升的太阳。

我喜欢风华正茂的时候学习，喜欢中午的太阳；老年时的学习如同点燃蜡烛一样明亮。

点蜡烛和在黑暗中行走哪个更好？”平说：“说得好！”意思：学习永远不晚。

师旷对晋平公的话是忠言，是对任何时代想学习的人的鼓励。

当今世界发展迅速，变化很大。

你过去学的东西，今天不一定适用、合适。

今天的新事物需要学习和理解。

随着社会的不断进步，竞争尤为激烈。

要迎头赶上，与时俱进，没有比学习，增加新知识，提高新技能更好的选择了。

少年如此，壮年也是如此，老年也不例外。

古人云，活到老，学到老。

例如，从计划经济到市场经济，一些老年人在思想跟不上形势发展时，往往会感到不习惯，甚至反感。

其间情况复杂，但主要原因是我们对当今社会的新事物，包括政治、经济、文化等的学习不够重视。

所以，当你遇到问题的时候，有很多困惑。

正如师旷所说，如果你没有一个光明的未来，你将很容易陷入无知。

读书学习对每个人都有好处。

读书不是看年龄，而是看你有没有心思去听别人的合理建议。

学习永远不会太晚。

书籍是人类进步的阶梯。

这段话暗示矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的。

世间万物既包含矛盾的特殊性，也包含矛盾的普遍性。

普遍性存在于特殊性之中，特殊性和普遍性是相互联系、不可分割的。

师旷的分析告诉我们，人在不同时期有不同的学习状态，这反映了矛盾的特殊性。

同一事物的矛盾在不同的发展阶段有不同的特点。

但他的分析也告诉我们：不管怎样，学习总是对人有好处的，这就是矛盾的普遍性。

这篇文章到此就结束，希望能帮助到大家。